Com o início do conflito na Ucrânia, o agrupamento passou a acolher alunos provenientes deste país. Posteriormente, outros alunos migrantes de diferentes nacionalidades integraram também a comunidade escolar. Face às dificuldades linguísticas, culturais e socioeconómicas identificadas, a escola estruturou um plano de integração personalizado de grande proximidade com as famílias.